jueves, 29 de enero de 2015
CANCIÓN: MIS DIENTINTOS
De nuevo alumnos del curso "monitor de comedor escolar" nos deleitan con una canción sobre la importancia de lavarse los diente.
Los dientes de arriba se cepillan hacia abajo
Los dientes de abajo se cepillan hacia arriba
y sus muelitas se han de limpiar
con un movimiento circular.
Sin olvidar que hay que enjuagar
los dientitos que acabo de lavar.
Autores: Yasmína.
Nira
Rubí
miércoles, 28 de enero de 2015
OFERTA DE EMPLEO: MONITORAS PARA TOURS Y EVENTOS CON NIÑOS EN TENERIFE
Descripción
Requerimos señoritas con buena presencia
disponibilidad horaria para monitoras en circuitos eventos y cumpleaños, a
parte para tours con idiomas. Todas con coche.
Tipo de industria
de la oferta
Turismo
Número de vacantes
5
Duración del
contrato
SEGUN DEMANDA
Horario
FIN DE SEMANAS 20 HORAS
Requisitos
Estudios mínimos
Otros
cursos y formación no reglada
Experiencia mínima
No
Requerida
Requisitos mínimos
CON
COCHE Y DISPONIVILIDAD HORARIA.,TRATO CON NIÑOS, SE VALORARA IDIOMAS
CANCIÓN: QUÉ FELIZ QUE ESTOY QUE LIMPITO VOY
Más alumnos del curso "monitor de comedor escolar" nos han dedicado otra canción para nuestros peques.
Qué feliz que estoy que limpito voy
Subo la escalera empiezo a oler muy mal
me quito la ropita que me voy a duchar,
cojo la esponja me empiezo a frotar
de arriba abajo, de aquí para allá.
Cuantas burbujitas aquí para jugar
Plas, plas, plas
A llegado la hora me tengo que enjuagar
Plis, plis,plis
Salgo de la bañera y me tengo que secar
Riqui, riqui,riqui
Qué feliz que estoy que limpito voy
Chimplán.
Autores: Toño
Beatriz
Romina
CANCIÓN: SEPILLARME MIS DIENTECITOS
En esta ocasión alumnos del curso "monitor de comedor" nos presentan varias canciones para cantar con los menores después de la comida.
¡Qué queden muy limpitos...¡
Tengo, tengo, tengo
muchos dientecitos,
y para cuidarlos
debo cepillarlos.
Tengo, tengo, tengo
muchos dientecitos
¡Que queden muy blancos¡
¡Qué queden muy limpitos...¡
Autores: Inés Marina
Julia
María Jesús
Adriana
jueves, 22 de enero de 2015
ACTIVIDAD: EL MURAL DE LOS ALIMENTOS
En esta ocasión María
(alumna del curso de monitor de comedor escolar) nos presenta una actividad para fomentar hábitos saludables de
alimentación e higiene durante nuestro tiempo en el comedor escolar.
ACTIVIDAD
Tipo de actividad: ELABORACIÓN DE UN MURAL
Objetivo general: Fomentar hábitos saludables de alimentación e higiene.
Objetivos específicos:
- - Conocer los diferentes grupos de alimentos y sus características esenciales.
- - Clasificar los alimentos según las recomendaciones de la pirámide NAOS.
- - Valorar la importancia de una alimentación equilibrada y saludable.
- - Respetar el turno de palabra.
- - Contribuir a la adquisición de hábitos de trabajo en grupo y cooperación.
Etapa/edad a la que se dirige la actividad.
1er ciclo Educación Primaria (aunque se puede adaptar
para edades inferiores por ejemplo utilizando el criterio de los colores de los
alimentos y para edades superiores incluyendo conceptos más abstractos como
calorías, aporte nutricional, tipo de vitaminas etc).
Materiales necesarios: cartulinas de diferentes colores, tarjetas en las que
por una cara hay una fotografía del alimento con su nombre, cartel visible de
la pirámide de los alimentos, papel continuo, pegamento, lápices y ceras de colores.
Lo recomendable es que esta actividad sea desarrollada
con dos monitores.
Actividades son
los ejercicios a través de los cuales se alcanzan los objetivos.
La actividad consiste en formar equipos mediante una
dinámica de grupos para que cada uno de ellos trabaje una determinada categoría
alimentaría de la pirámide NAOS.
En un primer momento, se explica que entre todos vamos
a clasificar los alimentos según el grupo al que pertenecen. Se procurará
utilizar la fotografía de la pirámide NAOS con la que estén familiarizados y
utilizar el mismo cartel que ya esté en el comedor así como los mismos colores.
Se explica que por turnos nos vamos a ir colocando en la fila que nos
corresponda.
Posteriormente, se eligen a seis alumnos y a cada uno
se les da una cartulina con un color diferente y con el nombre de los alimentos
de su grupo. Por ejemplo:
- MARRON – pan, cereales, arroz y pastas.
- VERDE – Verduras.
- NARANJA – Frutas
- BLANCO – Lateos. Leche, yogurt, queso.
- ROSA – Proteinas. Carnes, huevos, frutos secos…
- ROJO – dulces y grasas.
Cada alumno es la cabecera de la fila y permanecerá en
el mismo sitio durante la dinámica.
Al resto de alumnos se les reparten tarjetas con la
foto de cada alimento y un número por detrás y forman una fila muy larga.
Cuando el monitor diga el número (todos los niños deberán de estar atentos y en
silencio) el alumno que tenga la tarjeta con ese número pasa a ser el primero
de la fila y dice “yo soy el número ____ “ y mi foto es “_______” e inmediatamente
tiene que unirse al color que le corresponda según el tipo de alimento.
Así, de forma progresiva, y ordenada al final de la actividad se habrán formado
los seis grupos correspondientes. También repartiremos tarjetas azules
que representarán los líquidos (agua que serán mayoritarias y otras bebidas
como zumos y refrescos
para trabajar la idea de que para hidratarnos lo más
saludable es beber agua y que los refrescos tienen muchos azúcares y por ello
hay que tomarlos con
moderación).
La segunda parte de la actividad consiste en hacer un
mural. Cada equipo trabajará con sus fotografías y las iremos pegando en
los lugares correspondientes. Con ayuda de los monitores estableceremos algunas recomendaciones (por ejemplo, la importancia de los
desayunos) y las cantidades recomendadas. Información que formará parte del
mural.
Al final, cada grupo explica cómo se llama su
categoría, los alimentos que forman parte de ella y la información que se ha
trabajado con ayuda de los
monitores.
Temporalización: En general 30 minutos para la dinámica y formar los grupos y aproximadamente 1 hora para hacer el mural. Si se
quiere trabajar el tema en profundidad la actividad se puede alargar y trabajarse
como “el tema de la
semana”.
Espacio
La dinámica de grupo en el exterior y la realización
del mural en un aula.
Metodología
La metodología es activa y participativa. El monitor
ayudará a los alumnos a que se coloquen en los lugares correspondientes y a
mantener el orden en la actividad. Se estimulará la curiosidad de los alumnos
y que estos se impliquen haciendo preguntas y comentarios.
Se premiará la colaboración entre iguales y el respeto
al turno en la dinámica.
Evaluación.
La evaluación es cualitativa y se basa en la
observación sobre todo a nivel actitudinal. Tendremos en cuenta si los alumnos están
atentos, la escucha, el cuidado en la elaboración del mural, la participación
etc. No podemos fijar en otro tipo de habilidades relacionadas también con los
aprendizajes escolares como la manipulación fina, la destreza manual, la
coordinación en los movimientos etc…
Pero sobre todo la finalidad es lúdica y los alumnos
deben de llevarse una experiencia positiva de la
participación en este tipo de actividades.
sábado, 17 de enero de 2015
OFERTAS DE EMPLEO MONITOR DE COMEDOR - Enero 2015
Web: http://es.jobomas.com
| España
Adecco TT, SA, lider en gestion de RRHH,
necesita incorporar Monitores/as Escolares con experiencia y disponibilidad
para trabajar a dias sueltos. Horarios de lunes a viernes de 1300h a 1500h.
Funciones Controlar a los ninos durante
| España
Funciones: Adecco TT, SA, líder en gestión
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13:00h a 15:00h. Funciones: Controlar a
| España
Objetivo principal: Es el responsable de
colaborar en la prestación del servicio de restauración ayudando a los comensales
más pequeños, manteniendo el orden antes, durante y después de la comida.
Pretendemos que el comedor escolar
| España
Objetivo principal Es el responsable de
colaborar en la prestacion del servicio de restauracion ayudando a los
comensales mas pequenos, manteniendo el orden antes, durante y despues de la
comida. Pretendemos que el comedor escolar sea
| España
Adecco selección para Compass Group,
Monitores/as Escolares para varios de sus servicios de restauración en eventos
y empresas en la zona ( autoservicios, cafeterías,
|
|
| España
Adecco selección para Compass Group,
Monitores/as Escolares para varios de sus servicios de restauración en eventos
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Monitores/as Escolares para varios de sus servicios de restauración en eventos
y empresas en la zona ( autoservicios, cafeterías,
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Adecco selección para Compass Group,
Monitores/as Escolares para varios de sus servicios de restauración en eventos
y empresas en la zona ( autoservicios, cafeterías, eventos cóctel, entre otros)
Las funciones a realizar son: -
| España
Adecco seleccion para Compass Group,
Monitores/as Escolares para varios de sus servicios de restauracion en eventos
y empresas en la zona ( autoservicios, cafeterias, eventos coctel, entre otros)
Las funciones a realizar son - Cuidado
| España
Detalle Nº vacantes . 1
Área funcional . Atención al cliente Sector
. Turismo y Restauración Descripción .
Fundación
JUEGO: ELIMINAR A TU CONTRINCANTE
1. Objetivo General:
-
Relacionarse.
-
Entender la explicación del juego.
-
Coordinar los movimientos.
2. Objetivo específico:
-
Respetar las normas del juego.
-
Fomentar la relación entre compañeros.
3. Edad:
Entre 5 y 10 años.
4. Materiales necesarios:
-
Un balón blandito.
-
Pegatinas de colores (azul, rojo, amarillo,
verde, naranja, morado).
5.
Actividades:
el juego consiste en eliminar al niño con la pegatina del mismo color que la
tuya sin que rebote al suelo, si él la coge tiene una vida para usarla cuando
le eliminen o salvar a un compañero.
6.
Temporalización:
entre 15-20 minutos para que así puedan jugar los demás niños.
7.
Espacio:
la actividad se puede desarrollar tanto en el patio exterior como en algún
sitio cubierto.
8.
Metodología:
el juego es una forma de que estén más atentos a los compañeros y que se fijen
más en las cosas. Cuando los niños hayan terminado de comer cogemos los
materiales necesarios y nos dirigimos hasta el patio, se les explica el juego y
luego se hacen dos grupos de 10 niños cada uno,
después se le da a cada niños una pegatina aunque se repita el color de
la pegatina, luego se hace un circulo grande en el suelo metemos a un grupo
dentro y el otro se queda fuera y cada niño tiene que buscar el niño o niños
que lleven la misma pegatina y eliminarlos con el balón cuando hayan eliminado
a todos o se haya acabado el tiempo se cambiará el grupo que estaba dentro
ahora irá fuera y viceversa.
9.
Evaluación:
el juego les ha gustado mucho, han respetado su turno a la hora de tirar el
balón y se lo han pasado bien que es lo importante.
lunes, 5 de enero de 2015
OFERTA DE EMPLEO MONITORES DE COMEDOR- CATALUÑA
MONITORES DE COMEDOR
Monitores con o sin carnet de lleure, para nuestros centros escolares de Barcelona y localidades de alrededor de Barcelona. Horario de 12h a 15h aproximadamente.
Estar en el comedor con el grupo de niños asignado, vigilarlos, ayudarles en el servicio de comedor y acompañarlos al patio son las tareas básicas de un monitor de comedor.
Empresa: Activa Contrabaix, s.l.
Localidad: Barcelona (Cataluña)
Sector: Educación
Profesiones relacionadas: Servicio al Cliente,Customer Care
Tipo de contrato: Temporal, Tiempo Parcial
Experiencia mínima: 1 años
Salario: 8 EUR Euro / Hora
viernes, 2 de enero de 2015
DECÁLOGO DEL COMEDOR ESCOLAR
Ésta imagen nos detalla el comportamiento que debe tener todo menor en el comedor escolar. Fácil de trabajar los primeros días con nuestros alumnos después de comer.
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